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Religionspädagogische AG – Garten der Religionen Karlsruhe April 2015

Thema

Wahrnehmung des Anderen/des Fremden

 

Ziele / Kompetenzerwerb

• Bewusstsein über sich selbst
• Neugier und Offenheit gegenüber Anderem und Fremden
• Vorurteilsfreiheit
• Reflexionsfähigkeit, Urteilsfähigkeit statt Verurteilungsfertigkeit
• Ambiguitätstoleranz

 

Zielgruppe / Gruppengröße / Niveau...

Zielgruppe: einzelne Schulklassen
Gruppengröße: Klassenverband
Niveau: je nach Klassenstufe

 

Ort / Material / Dauer

Ort: Garten der Religionen
Material: Schreibunterlagen
Dauer: 1-2 UE

 

Beschreibung

Innenkreise

 

Referenzpunkte

Bevor die SuS einzeln oder in Kleingruppen auf Erkundungstour durch den Garten der Religionen gehen, bekommen sie einige Leitfragen mit auf den Weg:

• Was ist für mich anders/fremd?
• Warum nehme ich das als anders und fremd war?
• Wann ist mir etwas nicht fremd?

Nach dem Erkundungsgang treffen sich die SuS im Plenums-Kreis und berichten über ihre "Entdeckungen":

• Was habt ihr als anders und fremd entdeckt?
• Weshalb habt ihr es als anders und fremd empfunden und bewertet?

Anschließend können reflektierend z.B. folgende Fragen besprochen werden:

• Wie funktioniert Wahrnehmung?
• Welche Rolle spielen dabei Erfahrungen und Erlebnisse?
• Ist etwas Anderes immer fremd?
• Ist etwas Fremdes immer anders?
• Bin auch ich fremd und anders? Inwieweit?